Regarde l'image et complète l'exercice

Lisez la routine de Cédric 

Le matin, je me lève tôt, à 7 heures, pour aller à l’école.

Ensuite, Je me douche, je m’habille et je prends le petit déjeuner. 

Après, je prends l’autobus. À 9 heures j’assiste aux cours. J’aime bien mon école.

À midi, je vais à la cantine pour déjeuner. Normalement, je sors de l’école à 15 heures. Plus tard, chez moi, j’écoute la musique, je regarde la télévision et je chatte sur l’internet avec mes amis, après j’étudie. Le soir, je dîne avec mes parents, je fais la vaisselle. Je me brosse les dents et je me couche tôt. 

Complète le tableau avec l'information de Cédric

Heure	Moment de la journée	Activité
Ex : à sept heures	Le matin	Il se lève pour aller à l’école….
	À midi
	Le soir

LES ACTIVITES QUOTIDIENNES

Qu’est-ce que tu fais pendant la journée? 

1. Regarde les activités de la famille Simpson 

Activités

Mots mêlés

Trouvez les mots cachés du cadre de droite concernant les activités de la vie quotidienne de la famille Simpson.

 Allez chercher trois camarades de ta classe et faites une interview sur la routine personnelle du weekend (au moins donner trois activités par élève) Utilisez les questions ci-dessous.

1.    Qu’est-ce tu fais habituellement le weekend?

Etudiant 1 : Je reste à la maison et je regarde la T.V

Etudiant 2 : ____________________

Etudiant 3 : _____________________

2.    À quelle heure tu te couches les weekends?

Etudiant 1 : ____________________

Etudiant 2 :_____________________

Etudiant 3 :_____________________

3.    À quelle heure tu te lèves les dimanches ?

Etudiant 1 : _____________________

Etudiant 2 : _____________________

Etudiant 3 : ______________________

4.    Qu’est-ce que tu aimes faire quand tu sors avec tes amis ?

Etudiant 1 : ___________________

Etudiant 2 : ___________________

Etudiant 3 : ___________________

Regardez la vidéo et Rédigez un petit paragraphe sur ta routine:

Les Lieux de la Ville

Analysez l' image sur les lieux de la ville et comparez avec le contexte costaricien. 

Complète la grille des mots croisés avec les lieux de la ville, utilise les concepts ci-dessous :

1.     Ensemble des installations et bâtiments établis à certains points d'une ligne de chemin de fer, destinés à permettre l'embarquement et/ou le débarquement des voyageurs et/ou des marchandises.

2.     Lieu aménagé pour le départ, l'arrivée, les escales des lignes aériennes.

3.     Emplacement affecté au stationnement des véhicules automobiles.

4.     Bâtiment, salle où sont déposées, rangées, cataloguées diverses collections de livres, périodiques et autres documents que le public peut, sous certaines conditions, consulter sur place ou emprunter.

5.     Salle où l'on projette des films.

6.     Lieu où l'on fait le pain; usuel, commerce d'un boulanger.

7.     Terrain généralement bénit, le plus souvent clos de murs, dans lequel on enterre les morts.

8.     Lieu public dans une ville, une commune, constitué par des espaces verts.

9.     Local où sont entreposés ou préparés les médicaments destinés aux malades en traitement.

10.  Établissement ouvert au public où sont conservés, répertoriés, classés des objets, des documents, des collections d'intérêt artistique, scientifique ou technique, dans un but socioculturel, scientifique et pédagogique.

11.  Magasin à grande surface proposant en libre service la vente de produits alimentaires et d'articles d'usage courant.

12.  Établissement commercial où sont exposées des marchandises pour la vente en gros ou au détail.

13.  Établissement public habilité à recevoir les malades, les blessés, toute personne dont l'état de santé réclame une surveillance, une intervention, des soins.

14.  Magasin où on vend des produits alimentaires courants pour la maison.

15.  Maison meublée qui possède des installations d'un certain confort, et assure aux voyageurs, moyennant rétribution, le logement, le service et parfois la nourriture.

Regardez la vidéo et écrivez quels sont les lieux que vous reconnaissez: